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杨柳青二中奖励性绩效工资分配办法(2019年修订稿)
时间: 2019-06-17

杨柳青二中奖励性绩效工资分配办法2019年修订稿)

经第十届教职工代表大会第四次会议审议通过

为了充分调动广大教职员工积极、有效地开展工作,逐步构建规范完善的管理机制,不断提高学校教育教学质量,参考《天津市西青区义务教育学校绩效工资制度实施办法》,结合我校实际,为规范学校管理,本着向着毕业班倾斜及按劳分配的原则,经行政办公会研究,制定奖励性绩效工资发放方案。奖励性绩效工资发放范围为我校人员在编在岗教师。发放内容主要包括每月一次的量化奖和教育教学成果奖等。

          第一部分  奖励性绩效工资发放办法

一、量化奖发放办法:

发放方式:以月为单位统计,每四周记为一个月发放一次。

(一) 一线教师量化奖发放办法

月绩效奖:基础性津贴、任课津贴

其他津贴:超课时津贴、岗位职务津贴

1.月绩效奖:

(1) 基础性津贴:每月320元。

按照杨柳青二中师德评价方案进行发放。

(2)任课津贴:根据月工作量进行发放

月工作量计算公式=(周课时数+12周教案数)×4(周)×学科系数

任课津贴=月工作量×分值    

学科系数说明:(语、数、外、物、化)学科系数1.5,(政、史、地、生、体育)学科系数1.3,其他学科系数1.1。其中,音、美、劳技学期要有一次成果展示。系数按1.15计算。

2.其他津贴:

(1)超课时津贴:

   学期中超出学期初安排的课按每节课14元进行发放, 跨年级的按16元标准 。若连续代的课超出本学期周次一半以上,本学期的工作量以高课时标准计算,绩效发放按实际发生的计算

(2) 减课时津贴:

考查和体育学科自会考和中考结束后,根据学校工作的统一安排,若课时减少不足两月,绩效有一个月(四周)按减少后的工作量计算发放(若情况发生变化另议)。

(2)岗位职务津贴:

班主任津贴500元,学科组长100元;备课组长50元。(兼职兼得)。

班主任津贴按班主任考核方案考核.

(二) 二线人员量化奖发放办法

月绩效奖:基础性津贴、岗位工作津贴

其他津贴:任课津贴、岗位职务津贴

1.月绩效奖:

(1) 基础性津贴:每月280元。

按照杨柳青二中师德评价方案进行发放。

(2) 岗位工作津贴:根据月工作量进行发放。行政工作量按15个工作量/周,二线工作人员按15个工作量/周,

月工作量计算公式=周工作量×4(周)×系数

岗位工作津贴=月工作量×分值

系数说明:二线工作人员的系数为1.1,会计、出纳加1课时,行政管理人员的系数1.4

2.其他津贴:

(1) 任课津贴:

计算公式=(周课时数+1/2周教案数)×4(周)×学科系数×分值*1/3

(2)岗位职务津贴

校级干部400元;主任350元,副主任(包括校聘)300元,工会主席50.

行政干部兼不同岗位职务的不兼得津贴。

二、 教育教学成果奖

发放时间:每年12月份一次性发放。

()一线教师教育教学年度考核奖(总金额由余额决定)

1.教师教学常规考核

2.教师专业发展考核

发放办法:见附件二,所有证书的统计时间为前一年的12月到当年的11月。

(二)二线人员年度考核奖(人均奖是一线教师人均奖的90%)

按照杨柳青二中二线工作人员和行政干部考核方案进行考核

发放办法:(见附件三)。每年6月、12月由全体教代会成员和本处人员进行学期评议决定。

(三)当年歇产假和病假、事假休班累计超过五个月的教师没有年度考核奖。五个月以下按实际上班时间计算。不计算寒、暑假各一个月,

(四)中考考试奖励6-8万元

按照考评方案发放。

(五)体育、艺术、德育等竞赛获奖2万元。

        各种比赛获奖。(按考评方案发放)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二部分  奖励性绩效工资发放补充说明

一、社团活动课时费,超课时费(2万元),其他费用:2万元。

代课:代课老师在完成自己岗位工作的基础上,按照每节12元发放。

二、任课教师必须建立学校学科资源库包括电子教案,课件及其他。

合格的标准为:以备课组为单位,有完整的学期教案,每位任课教师有上传的电子教案和三个课件。其他包括论文、教学设计、教学反思等至少上传一个。合格的备课组内的任课教师每人每月发放60元。

三、加班费、值班费、休班证共计10万元。(加强午间管理,午间管理计为加班。5/30分钟。建议全员参与)加班费每天50元。假期值班费由支部会决定。加班由主管领导上报,校长会批准。

四、一线教师兼任实验员的,物理、化学、生物实验室管理员按每周3课时系数1.1计算。负责账本的每月加2课时。实验管理员负责教室的卫生整洁,演示实验按时完成,负责帐目的老师管理好仪器及相关帐目和实验记录。分组实验按实际发生另加每月2-4课时。二线工作人员任本岗之外兼任二线其他岗位的按每周1课时计算。

五、信息技术、音乐、美术教室及器材负责人同时负责账本按每月4课时,系数1.1计算。

六、体育老师(一线)大课间活动和每年的国家学生体质测试工作共计按每周两课时,系数1.1计算。

器材负责人同时负责账本按每月4课时,系数1.1计算。

七、若考查学科考试结束,课时减少的课按要求听同学科的其他年级的课,并上交听课的相关材料,或由学校安排临时工作,工作量不变。

八、28月每人月绩效奖平均800元,其中100元假期布置相应工作,根据完成情况进行检查后发放。

九、新调入和见习期教师第一学期发放所在岗位的奖励性绩效工资的80﹪。

十、分值=(月发放绩效总额 -月基础奖的总额-月学科资源库的总额)/全体教师月工作量总和

月发放绩效总额=(学校在编在岗教师奖励性绩效工资总和-学校全年支出总和-岗位职务津贴总和)/12

十一、每个学期对班主任和年级组长及行政干部进行评价考核。

班主任由年级组长和行政干部及教代会成员进行评价考核;年级组长和行政干部由班主任和教代会成员进行评价考核;考核标准为每学期500元。每学期末进行。

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一:

杨柳青二中师德评价方案

一、无故不参加政治学习、升旗等学校集体活动;不配合各处室工作,不及时上交相关材料的。

二、区级、市级的集体教研、培训等无故不参加或请假未被批准的,两头不见人的。

三、教师未办理请假手续,事后没能有足够理由说明情况,造成班上无人上课现象的。

四、上班干私活或搞与教育教学无关的活动:如串岗聊天、用办公电脑做工作以外的事情,在校期间(包括中午休息时间)打牌的。

五、学生在上课或活动过程中,因教师的管理失误造成学生伤害事故的。

六、教育教学过程中违反师德要求,在师生中造成不良影响的。

七、教师上课期间缺乏规范管理,造成学生自由散漫、家长不满,上访投诉,经调查核实,影响学校声誉的。

八、侮辱、体罚或变相体罚学生,对教育教学造成不良影响的。

九、经举报查证属实进行有偿家教、擅自向学生推销、定购教辅材料或向家长索要礼物,收受家长礼品,礼金等,对学校声誉造成严重影响的。

十、违反教育局规定的其他内容。

出现以上现象之一的,影响范围在学校内的一次扣2分,满分100分,扣完为止。根据得分情况进行发放。党员一经出现视情节情况当年星级评选相比上一年降级或二星以下,并且大会点名批评。

此方案由行政办公室执行。

 

 

 

 

 

 

 

附件二:

杨柳青二中一线教师教育教学年度考核奖方案

一、教师教学常规考核(60分)

教师教学常规奖包括备课10分,上课20分,作业批改10分,教研科研(10分)学生辅导10分。

评价细则:

(一)备课(含集体备课)(10分)

  1.按时上交新学期的教学工作计划和教学进度。

2.认真备课,内容包括教学目标、重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等。(教学过程可根据电子版写出简案)。

3.按备课组计划完成自己负责的单元电子教案及单元练习电子试卷。

4. 按时参加备课组教研。

(二)上课(20分)

1.按课表上课。

2.上课不迟到不拖堂,不接打电话、不会客,不中途出教室。

3.教态自然大方、得体;语言规范、准确、生动形象;板书设计科学、合理,文字书写标准正确。

4.教学组织安排合理,条理清楚,讲授内容与目标一致且明确;教学环节自然、完整,全面完成教学任务。 

5.自觉运用现代化教学手段,提高课堂教学效果,将德育渗透于学科教学过程中。 

6.认真监考,不迟到,早退,有情况及时请假。监考过程中不做与监考无关的事情。如看手机,阅卷等。

(三)作业与批改(10分)

1.布置作业有针对性,作业量适中。

2.作业批改及时、认真,;无错批、漏批,及时复批,要有批改日期

3.课堂作业要全批全改。

4.作业批改要有批注,督促学生及时更正改错。

 ()教研科研(10分)

1.按要求参加市、区、校三级教研活动,遵守教研纪律,不迟到、早退,不无故缺勤。

2.每位教师每学期按时上交《教师专业提升手册》,内容详实。

  (五)学生辅导(10分)

1.有帮扶计划,过程记录,并予以落实

2.耐心帮助学困生;积极培养优秀生,有帮扶对象。

以学科组长检查、学校抽查为主要检查形式。

注:1.此方案考核一线教师,若不满整学期的,以实际工作月数(至少一个月)为单位进行考核发放。

2.音、美、劳技教师的作业以成果展为作业考核内容。

此方案由教务处执行。

 

 

 

      

自评分

核实分

课堂教学竞赛

  

获得国家级奖5分,市级一、二等奖4分,三等奖及区级一等奖3分,区级二等奖2分,区级三等奖、区级研讨课及校级优秀课(课改大讲堂)1分。(录像课折半)。(只记最高一个)

 

 

说课

获得国家级奖4分,市级一、二等奖3分,市级三等奖及区级一、二等奖2分,区级三等奖校级奖1分。讲座等同同级三等奖。(只记最高一个)

 

 

课件

国家级奖3分,市级奖2分,区级奖1分(只记最高一个)

 

 

 

 

 

综合类

由市、区政府,市、区教育局,市总工会以上评选。记一次最高奖项。囯家级先进5分,市级先进4分,区级先进2分,校级先进1分。

 

 

专业类

指:由市、区政府,市、区教育局,市总工会、市教研室以上评选,校级以上优秀班主任、名班主任、名教师、青年技术骨干、学科带头人、学科骨干、拔尖人才、师德先进个人、优秀政治思想工作者、十佳教师、十佳青年教师等。记一次最高奖项。囯家级加3分,市级加2分,区级加1分。 校级加0.5分。(只记最高一项)

 

 

  

由由市、区政府,市、区教育局及各科室,市总工会、教研室以上评选教师先进集体,囯部级每位成员加4分,市级集体负责人加3分,每位成员加2分,区级集体负责人加2分,每位成员加1分,校级集体负责人加1分,每位成员加0.5分,(包括优秀学科组)。班级的先进集体囯部级加3分,市级加2分,区级加1.分。 校级0.5分。(包括三好班集体,学雷锋树美德先进班集体等)的班主任加分折半。(只记最高一项)

 

 

教育科研

科研课题

1、承担区级以上课题有立项书每人加0.5

2、结题;国家级 ,课题组负责人加3分,课题组成员加1.5分;

市级,课题组负责人加2分,课题组成员加1分;

          区级,课题组负责人加1分,课题组成员加0.5分;(只记最高一项)

 

 

论文

国家级奖,3分,市一、二等奖以上论文加2分,市级三等奖、区级二等奖以上加1分。合作论文只记第一作者。本专业的学术论文上报见刊的(刊物为国家正式书号),根据刊物级别予以加分,市级及以上每篇加3分,区级每篇加2分。经验及随笔类,市级以上每篇加2分,区级每篇加1分。通讯报道每篇加1分。(只记最高一个)

 

 

教学设计

国家级奖,3分,市一、二等奖以上论文加2分,市级三等奖、区级二等奖以上加1分。合作论文只记第一作者。本专业的学术论文上报见刊的(刊物为国家正式书号),根据刊物级别予以加分,市级及以上每篇加3分,区级每篇加2分。经验及随笔类,市级以上每篇加2分,区级每篇加1分。通讯报道每篇加1分。(只记最高一个)(教育案例、主题班会设计等同)

 

 

 

 

 

 

 

学科统考

平均分、合格率、优秀率三率平均名次第一名每人加7分;第二名每人加6分;第三名每人加5分;第四名每人加4分;第五名每人加3分;第六名每人加1分。(两次全区统考取最好成绩,考查学科若取会考成绩是两项的平均名次)

 

 

  

区中小学运动会(含区球类竞赛)参与训练的教师,初高中团体平均名次,第一名每人加7分;第二名每人加6分;第三名每人加5分,第四名每人加4分;第五名每人加3分;第六名每人加1分。体育小型比赛折半。市级以上名次对应名次加1分(只记最高一个)

 

 

 

  

全区中小学艺术教育活动综合评估第一名每人加7分;第二名每人加6分;第三名每人加5分;第四名每人加4分;第五名每人加3分;第六名每人加1分。(只为直接参与辅导的教师加分)。单项比赛折半。组织参加区级以上大型展览、表演的每人加4分。市级以上名次对应名次加1分(只记最高一个)

 

 

其他

副班主任

担任副班主任的教师,每学期加1分。

 

 

 

带徒弟

带徒弟的教师,每学期加1分。

 

 

校本课程

研发校本课程并被应用至少一学年以上,且近三年仍在使用,一次性加3

 

 

考勤

一年全勤加2分。(没使用过休班条的)

 

 

 

 

 

二、教师专业发展考核(实际核算分数)

此方案由教务、德育、行政三个部门共同执行。

附件三:

杨柳青二中二线工作人员和行政干部考核方案

 

为了继续深化学校内部管理体制改革,加强我校行政管理人员和教辅人员队伍建设,全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况,真正起到对行政管理人员和教辅人员的激励和检查、监督作用,增强其工作的责任感,提高二线工作人员效率,特制定本方案。

一、考核范围

学校全体二线工作人员和行政干部

二、考核指标及内容

考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范,从德、能、勤、绩四个方面进行考核,重点考核工作实绩。具体内容如下:

(一)具有较高的专业素养,理论水平和管理能力。

(二)熟悉本岗位工作内容、工作职责及相关业务知识,并能熟练运用。积极参加业务培训和学习。按岗位的工作要求合理安排工作内容。完成本岗位职责内工作任务和领导交办的事项。

(三)工作有计划、有预见性,思路清晰、决策科学、管理有方、操作有序、实际工作水平高。

(四)把握关键、立足全局,具有迅速、全面作出判断的能力,及时解决工作中出现的问题。

(五)具有较高协调能力,善于与他人合作,充分发挥整体效能。

(六)工作踏实、积极主动、作风务实,工作责任心强。努力为教学一线服务,工作上不推诿,执行首问责任制。积极配合、协助教师做好教育教学工作。

(七)遵守考勤制度,坚持早来晚走,无迟到、早退、脱岗及其他违纪现象。

(八)行政管理人员每天做到走动式管理。并按要求到岗值班.

   (九)行政管理人员按要求完成听课任务。

(十)行政管理人员在学校的各项活动中起到模范带头作用。

三、考核原则

(一)考核要坚持客观公正、民主公开,注重实绩的原则。

(二)实行教代会打分与各处人员打分相结合,教代会评议占60﹪,处室人员占40.

四、考核等次划分

考核分优秀和合格。总分在80分以上为优秀,80分以下为合格。

五、考核结果的运用

优秀发放一线教师教育教学年度考核奖人均数的90﹪,合格发放一线教师教育教学年度考核奖人均数的80.

此方案由工会负责组织执行。