落实“双减”政策  打造高效课堂

         ——记语文学科组骨干教师作课活动

为全面贯彻落实“双减”政策，我校积极组织学科组、备课组开展了一系列有针对性的教研活动，旨在进一步增强教师教学质量意识，提升教研工作实效,稳步提高教育教学质量。

2021年10月22日，我校语文学科组开展了骨干教师作课活动。本次作课共有五名语文教师参加，分别是：张娟、梁晓月、王杰、高颖和张颖。我校谢校长，教务处杨校长、李主任及语文组教师参加听课、说课及评课活动。

张娟老师的《红星照耀中国》名著阅读活动课带领学生有方向、有计划地进行名著阅读，学生以多样的形式展现了自己对于作品研读的成果，清晰的讲解、到位的分析、有趣的活动构成了一堂高效而生动的阅读课，为我校语文学科的名著阅读教学提供了很好的借鉴。

梁晓月老师以明确的问题和紧凑的教学环节引领着学生走进了名著作品

《简·爱》的世界。这堂课从梳理人物的生活经历入手，抓取了重要的情节赏析人物形象，学生们纷纷结合个人的阅读体验发表了见解，从关注故事的表象走进了深入的思考，展现了九年级学生对于人生的诸多感悟。教师针对课堂内容布置了相应的必做作业及选做作业，有效落实了教学目标。

王杰老师的《中国人失掉自信力了吗》一课探究了驳论文的教学路径，使得议论文的教学不再枯燥，而是更为生动与充实；高颖老师的《品析表现手法——对比》一课从课内延伸至课外阅读，剖析了现代文作品中手法的使用效果，有助于学生的迁移阅读；张颖老师的《从百草园到三味书屋》以文中的景物描写及人物刻画为重点，书写导游词、撰写百科知识、描绘校园之景等活动引导学生由读到品再到用，并针对自身写景的问题进行修改，有效落实了教学重难点。

五位教师分别再就各自如何在“双减”政策下，研读课标与教材，制定教学目标、环节等方面进行了说课，教务处杨校长给予了点评，认可了教师们认真的态度以及肯定了教师们紧密结合实践，合理设定目标，逐步突破目标，并解决重难点的做法，并鼓励全体语文教师更好地调整授课思路，探究合适的教学模式、教学路径，为落实“双减”政策、提高教学效率而不懈努力。

张娟老师作课

梁晓月老师作课

王杰老师作课

高颖老师作课

张颖老师作课

教师听课

张娟老师说课

梁晓月老师说课

王杰老师说课

     高颖老师说课

 张颖老师说课

                           杨校长点评

撰稿：张颖